今儿个咱来唠唠这幼升小游戏闯关训练的事儿
眼瞅着娃儿们要上小学了,这心里头既高兴又有点儿犯嘀咕。高兴的是娃儿长大了,要学更多的东西了;嘀咕的是这小学跟幼儿园可不一样,得提前做点儿准备。听说现在流行啥幼升小闯关游戏,说是能帮娃儿们更快适应小学生活。那咱也来琢磨琢磨,看看到底咋回事儿。
啥是幼升小游戏闯关训练?
说白了,就是把小学要学的一些东西,像啥认字儿嘞、数数儿嘞、简单的算术题嘞,还有些个动手能力、表达能力啥的,都变成好玩儿的游戏,让娃儿们像玩儿似的学。就跟过关斩将似的,一关一关地过,过了这关还有下关,娃儿们觉得新鲜有趣,学起来也带劲儿。
这闯关游戏咋玩儿呢?
那花样可多了去了!比方说,认字儿吧,可以把字写在卡片上,让娃儿抽卡片认字,认对了就给个小奖励,认错了也不要紧,再教一遍就是了。数数儿呢,可以拿些个小石子儿、小木棍儿啥的,让娃儿数,数对了就让他往小筐子里放,看谁放得多。算术题呢,可以编些个小故事,把算术题融到故事里头,让娃儿一边听故事一边算题。
还有些个训练动手能力的,像搭积木嘞、穿珠子嘞、剪纸嘞啥的,也都可以设计成闯关游戏。比方说,搭积木,可以先让娃儿搭个简单的房子,再让他搭个复杂的城堡,一关一关地增加难度。穿珠子呢,可以先让娃儿穿颜色一样的珠子,再让他穿颜色不一样的珠子,也是一关一关地增加难度。
- 认字闯关:把字写在卡片上,让娃儿抽卡片认字,认对了奖励小红花。
- 数数闯关:拿些小玩具让娃儿数,数对了给颗糖。
- 算术闯关:编个娃儿喜欢的故事,把加减法放进去,答对了表扬他。
- 动手闯关:搭积木比赛,看谁搭得又快又好。
- 表达闯关:让娃儿讲个小故事,或者说说今天都干了啥。
这表达能力也得练。可以给娃儿看些个图片,让他说说图片上画的是啥,发生了啥事儿。也可以让娃儿讲个小故事,或者说说今天都干了啥。就是想方设法让娃儿多说话,多表达。
玩儿这闯关游戏有啥好处?
那好处可多了去了!娃儿们在玩儿中学,学得带劲儿,不会觉得枯燥无味。闯关游戏能培养娃儿们的学习兴趣和学习习惯,让娃儿们爱上学习。再者,闯关游戏还能锻炼娃儿们的动手能力、表达能力、思维能力、解决问题的能力等等,这些能力对娃儿们将来的学习和生活都非常重要。
玩儿闯关游戏要注意点儿啥?
这玩儿闯关游戏也得讲究方法,不能瞎玩儿。得根据娃儿的年龄特点和认知水平来设计游戏,不能太难,也不能太简单,要让娃儿跳一跳够得着才行。得循序渐进,一步一步来,不能一下子就上难度,要让娃儿有个适应的过程。再者,得注重鼓励和引导,娃儿过关了要及时表扬,娃儿没过关也不要批评,要耐心引导,帮他找到问题所在。
闯关游戏设计得有趣点儿
就像那城里幼儿园的老师说的,娃儿们都喜欢玩儿可乐瓶,那咱也可以用可乐瓶设计游戏。比如,用可乐瓶当保龄球,让娃儿们投掷,练练手劲儿;或者用可乐瓶当障碍物,让娃儿们绕着跑,练练腿脚。就是得让娃儿们觉得好玩儿,愿意参与进来。
闯关游戏要层层递进
就像那书上说的,闯关游戏要层层深入,不断地让娃儿体会成功的快乐,激发新的探索欲望。所以,咱设计游戏的时候,得先从简单的开始,让娃儿们容易上手,有了成就感之后,再慢慢增加难度,让娃儿们不断挑战自己,不断进步。
老师和家长要多引导
在娃儿们闯关的过程中,老师和家长不能干看着,得给娃儿们提供一定的条件和环境,还得及时给予指导和帮助。比方说,娃儿搭积木搭不起来了,咱可以给他示范一下;娃儿认字认不出来了,咱可以提示他一下。就是得让娃儿们在闯关的过程中,不断学习,不断进步。
这幼升小游戏闯关训练嘞,说白了就是让娃儿们在玩儿中学,在学中玩儿。只要咱用心设计,耐心引导,娃儿们一定能顺利度过幼升小这个阶段,高高兴兴地走进小学校门。
闯关游戏的一些具体建议
除了上面说的那些,我再给大伙儿唠叨几句。这闯关游戏嘞,更好 能结合娃儿们的生活实际来设计,比方说,可以让娃儿们整理自己的玩具、书包,或者帮着大人做些简单的家务活,这也是一种锻炼。
闯关游戏的形式可以多样化一些,不要老是玩儿同一种游戏,可以换着花样玩儿,让娃儿们保持新鲜感。比方说,可以玩儿些个角色扮演游戏,让娃儿们扮演医生、老师、警察啥的,在游戏中学习和体验。
最重要的一点是,要让娃儿们在游戏中感受到快乐,享受到学习的乐趣。只有这样,娃儿们才能真正爱上学习,主动学习,为将来的学习打下坚实的基础。
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