今儿个咱来唠唠咋个教娃娃们玩那个“大脑闯关”的小游戏。这玩意儿,说白了,就是让娃娃们动动脑筋,学点东西。咱,没啥文化,讲不出啥大道理,就用咱土话说道说道。
一、 弄啥名堂?
这“大脑闯关”嘞,其实就是想让娃娃们学点数数、算术啥的。你别看娃娃们小,学东西可快着呢。咱们当大人的,得想点法子,让娃娃们觉得好玩,学起来才带劲。
这教案,就是个“剧本”,咱们照着“剧本”演,娃娃们跟着“剧情”走,就成了。
- 目标是啥?
- 准备点啥?
- 咋个玩?
让娃娃们知道,算术题里头,得有两个数,还得有个问题。比如说,“树上有3只鸟,飞来了2只,现在有几只鸟?”你看,这里头“3”和“2”是数,“现在有几只鸟”就是问题。还得让娃娃们能自己编点7以内的算术题,再把算式说出来。这可不简单,得让娃娃们开动小脑筋。
这就像过家家,得准备点“道具”。啥积木嘞、拼图嘞、翻翻乐嘞,都能用上。这些东西,娃娃们平时也玩,现在换个玩法,让他们觉得新鲜。还可以准备点纸和笔,让娃娃们写写画画,加深印象。
这“大脑闯关”,就像过五关斩六将,一关一关地过。
关:认识数字。先让娃娃们认识0到10这些数字,就像认人一样,得知道谁是谁。可以拿积木,一个积木代表一个数,让娃娃们数一数,摆一摆。
第二关:编算术题。这关有点难,得慢慢来。先给娃娃们做个示范,编个简单的算术题,让他们学着编。可以从简单的加法开始,再慢慢过渡到减法。编好后,还得让娃娃们说出算式,比如“2+3=5”。
第三关:智力闯关。这就像考试,看看娃娃们学得咋样。可以设置一些小游戏,让娃娃们在游戏中运用所学的知识。比如,可以玩“翻翻乐”,翻开两张牌,如果上面的数字加起来等于7,就算过关。还可以玩“连连看”,把相同的数字连起来。
第四关:团队合作。这年头,光自己厉害不行,还得学会跟别人合作。可以把娃娃们分成小组,让他们一起解决问题。比如,可以给每个小组一个难题,让他们一起想办法解决。这不仅能培养娃娃们的团队合作意识,还能提高他们的语言表达能力和交流能力。
二、 咋个教?
教娃娃,可不是件容易事,得有耐心,还得有方法。
1. 鼓励为主。娃娃们答对了,要夸他们“真棒”、“真聪明”;答错了,也别批评,要鼓励他们“再想想”、“再试试”。
2. 循序渐进。不能一口吃个胖子,得一步一步来。先教简单的,再教难的。
3. 多种形式。光说教不行,得换着花样来。可以唱歌、跳舞、做游戏,让娃娃们在玩中学。
4. 因材施教。每个娃娃都不一样,得根据他们的特点,采用不同的教学方法。有的娃娃反应快,可以教点难的;有的娃娃反应慢,就得慢慢来。
三、 注意点啥?
这教娃娃,就像种庄稼,得精心呵护,才能有好收成。
1. 安全 。娃娃们玩游戏的时候,要注意安全,别让他们磕着碰着。
2. 寓教于乐。让娃娃们在玩中学,在学中玩,别让他们觉得学习是件苦差事。
3. 及时反馈。娃娃们学得好不好,要及时反馈给他们,让他们知道自己进步了,或者还有哪些不足。
4. 家园共育。光靠老师教还不够,还得让家长参与进来,一起教育娃娃。
这“大脑闯关”的小游戏,说简单也简单,说难也难。关键是咱们当大人的,得用心去教,用爱去呵护。只要咱们用心了,娃娃们就一定能学有所成,健康快乐地成长。
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