今儿个咱唠唠咋个让那单独字卡小游戏变得更好玩儿。
我跟你说,小孩子学东西,就得哄着来,特别是认字儿,那可真是个磨人儿的事儿。死记硬背肯定不行,得找点儿乐子。这字卡游戏嘞,就是个好东西,但咋个玩儿才能让娃儿们喜欢呢?咱得好好琢磨琢磨。
个法子,咱叫它“满地找字儿”。
- 咋玩儿呢?就跟那“海底捞针”似的,把字卡,随便扔地上,或者藏在屋里头犄角旮旯的地方。
- 然后让娃儿们去找。
- 找到一个,就大声念出来,念对了,就给个小糖豆儿,或者夸他两句“真棒!”“真聪明!”。
- 这娃儿嘞,就跟打了鸡血似的,高兴得不得了,认字儿也带劲儿。
第二个法子,咱叫它“你指我找”。
- 这法子简单,就是一个人拿着字卡,随便指一个字儿,让另一个人去找。
- 找到了,就换过来,让找的人指,指的人找。
- 还可以比赛,看谁找得快,找得多。
- 赢的人嘛,就奖励个小红花儿,或者让他当一回“小老师”,指字儿给大家看。
第三个法子,咱叫它“字卡做操”。
这法子嘞,就是把认字儿和做操结合起来。咋弄呢?
- 你举起一张字卡,比如说“上”,就让娃儿们把手举起来。
- 你举起一张字卡,比如说“下”,就让娃儿们弯腰。
- 你举起一张字卡,比如说“左”,就让娃儿们往左边扭扭身子。
- 你举起一张字卡,比如说“右”,就让娃儿们往右边扭扭身子。
这娃儿们嘞,一边做操,一边认字,身体也锻炼了,字儿也记住了,一举两得。
第四个法子,咱叫它“字卡打电话”。
这法子就得大人配合了。你假装打电话,说:“喂,喂,请问‘大’字在哪儿呢?”
- 然后让娃儿们拿着“大”字卡跑过来,说:“我在这儿呢!我在这儿呢!”。
- 你再说:“喂,喂,请问‘小’字在哪儿呢?”。
- 再让拿着“小”字卡的娃儿跑过来。
这娃儿们嘞,就跟玩儿过家家似的,高兴得不得了,认字儿也觉得好玩儿。
第五个法子,咱叫它“扔球读卡”。
- 把娃儿们分成几堆儿,围成个圈儿坐着。
- 每堆儿给一个球,再给一堆儿字卡。
- 一个娃儿先拿着球,然后把球滚出去,球滚到哪个娃儿跟前,哪个娃儿就得拿起一张字卡,念出来。
- 念对了,就继续滚球,念错了,就得再念一遍,或者让别人帮着念。
这法子嘞,能让娃儿们集中注意力,还能培养他们的团队合作精神。
第六个法子,咱叫它“字卡找朋友”。
- 让娃儿们围成一个圈儿,一个娃儿拿着字卡,站在圈儿外头。
- 然后,他悄悄地把字卡放在一个娃儿身后,那个娃儿就得站起来,拿着字卡去找其他拿着相同字卡的娃儿做朋友。
- 找到了,就俩人一起站到圈儿外头,再去找别的字卡朋友。
这法子嘞,能让娃儿们互相认识,还能让他们在玩儿中学会合作和分享。
我跟你说嘞,这教娃儿认字儿,就跟种地似的,得用心,得有耐心。不能急,不能躁,得慢慢来。这字卡游戏嘞,就是个好帮手,只要你用心琢磨,就能让它变得更好玩儿,让娃儿们在玩儿中学,在学中玩儿,轻轻松松地把字儿认全了。
还得记住一点,就是多鼓励,多表扬。娃儿们认对了一个字儿,就赶紧夸他两句,让他觉得认字儿是件光荣的事儿,这样他才会更有兴趣,更带劲儿。这娃儿,就好比那小树苗儿,你多浇水,多施肥,他才能长得又高又壮。
好啦,今儿个就唠到这儿吧,希望我说的这些法子能帮到你。记住,教娃儿认字儿,就得用心,得有耐心,得多动脑筋,才能让娃儿们爱上认字儿,爱上学习。
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